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  1. #1
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    Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Ergebnisse sollten geheim bleiben:

    Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben
    Drei Viertel der Berliner Drittklssler beherrschen die deutsche Rechtschreibung nicht richtig. Von den rund 24.000 Drittklsslern erreichte knapp die Hlfte nicht die Mindestanforderungen und liegt auf der untersten der fnf Kompetenzstufen, berichtet der Tagesspiegel unter Berufung auf die aktuelle Vera 3-Studie. Ein weiteres Viertel schaffte demnach lediglich den Mindeststandard, womit drei Viertel unterhalb des von der Kultusministerkonferenz festgelegten Regelstandards liegen.
    Bildungssenatorin Sandra Scheeres (SPD) hatte im Herbst vergangenen Jahres angekndigt, die Ergebnisse nicht zu verffentlichen. Schlielich sei das in anderen Bundeslndern auch noch nie geschehen, argumentierte sie damals. Erst auf Druck von Parteikollege Joschka Langenbrinck, der sich auf sein Auskunftsrecht als Abgeordneter beruft, werden sie nun verffentlicht.
    Etwas besser schnitten diese Schler laut der Studie beim Lesen ab. 30 Prozent blieben unter dem Mindeststandard, 18 Prozent schafften die hchste Stufe. In Mathematik konnte mehr als ein Drittel der getesteten Kinder nicht die einfachsten Aufgaben lsen, bei den nichtdeutschsprachigen Schlern sogar die Hlfte, heit es in dem Bericht.


    Die Gesamtergebnisse fielen schlechter aus als 2015, was der Zeitung nach daran liegen knnte, da mittlerweile viele Flchtlingskinder die Willkommensklassen verlassen haben und in Regelklassen beschult werden.
    Da ist es doch nur folgerichtig, dass nun Trkisch unterrichtet wird:

    Land Berlin startet Trkisch-Unterricht an Schulen

    Seit Montag hat Berlin an einigen Grundschulen einen eigenen Trkisch-Unterricht.... Es soll im kommenden Schuljahr auch auf andere interessierte Schulen ausgeweitet werden.
    http://www.anonymousnews.ru/2018/02/...cht-schreiben/

    Siehe auch hier:

    https://open-speech.com/threads/7639...88#post1759288
    Es ist dem Untertanen untersagt, den Mastab seiner beschrnkten Einsicht an die Handlungen der Obrigkeit anzulegen.
    Gustav von Rochow (1792 - 1847), preuischer Innenminister und Staatsminister

  2. #2
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Zitat Zitat von Turmfalke Beitrag anzeigen
    Da ist es doch nur folgerichtig, dass nun Trkisch unterrichtet wird:

    Man sollte den lstigen Sprachunterricht abschaffen und endlich zur Zeichensprache bergehen. Mittlerweile gibt es doch wohl gengend „Smileys", um den Bedarf abzudecken.
    Wenn man dann noch gelegentlich ein „Ey" oder „Lol" einfgt, kann man endlos kommunizieren.
    Einigkeit und Recht und Freiheit fr das deutsche Vaterland

  3. #3
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Dann muss man das Niveau weiter drastisch senken, dann stimmen die Ergebnisse auch wieder. Hat man ja bisher auch so gehandhabt.
    Alle Texte, die keine Quellenangaben haben, stammen von mir.

  4. #4
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Zitat Zitat von Realist59 Beitrag anzeigen
    Dann muss man das Niveau weiter drastisch senken, dann stimmen die Ergebnisse auch wieder. Hat man ja bisher auch so gehandhabt.
    Ein weiterer Schritt zum leicht zu handhabenden Funktionsvolk mit einem IQ, der die Dinge in Gang hlt, ohne sie jedoch je in Frage stellen zu knnen.
    Einigkeit und Recht und Freiheit fr das deutsche Vaterland

  5. #5
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Der Tagesspiegel steht politisch leicht links. Erstaunlich also was man heute dort lesen kann...............

    Berlins Bildungsdesaster gefhrdet den sozialen Frieden
    Die Lcken bei Berliner Grundschlern sind gravierend. Die eklatanten Lese- und Schreibdefizite der Drittklssler gefhrden mehr als nur ihre Zukunft. Ein Kommentar. Susanne Vieth-Entus
    Berlins Bildungspolitik hat ein groes Ziel. Es lautet: Der Anteil der Schler ohne Abschluss muss deutlich gesenkt werden. Aus der Erfllung dieses Ziels speist sich alles Weitere: Die Hoffnung auf eine erfolgreiche Ausbildung, auf ein selbstbestimmtes Leben, auf eine funktionierende Volkswirtschaft.
    Wie weit Berlin davon entfernt ist, hat sich zu Wochenbeginn mehr denn je gezeigt, als die immensen Lcken der 24.000 Drittklssler bekannt wurden. Wenn man alles zusammennimmt – die miserable Rechtschreibung, die fehlende Lesefhigkeit und die Mngel beim Rechnen – msste man rund ein Drittel der Berliner Grundschler zu Risikokandidaten erklren. Denn die Forschung zeigt, dass diese frhen Defizite - vor allem in der Alphabetisierung - kaum noch aufzuholen sind. Und in der Folge fehlt die Basis, auf der alles Weitere aufbauen msste.
    Wenn die Basis fehlt, wird es schwierig
    Der Senat kann viel zur Begrndung dieses desastrsen Befundes anfhren. Zum Beispiel, dass jedes fnfte Kind von bildungsfernen und/oder arbeitslosen Eltern grogezogen wird. Sprachprobleme kommen hinzu. Diese Risikolagen sind doppelt so stark ausgeprgt wie im Bundesschnitt. Als Schlussfolgerung msste Berlin alles tun, um diese Risiken abzufedern.
    Tatschlich wurde viel versucht – mit kostenlosen Betreuungspltzen, mit dem erhhten Kita-Rechtsanspruch, mit Ganztags- und Bonusprogrammen, mit rund 1000 Stellen – etwa 70 Millionen Euro pro Jahr – fr die Sprachfrderung. Erst als all dies nicht fruchtete, fiel dem Senat auf, dass Berlin zu den wenigen Bundeslndern gehrte, in denen Grundschullehrer ausgebildet wurden wie Oberschullehrer: Sie studierten hhere Mathematik statt frhe Mathematisierung, sie lernten unter Umstnden mehr ber Wilhelm Raabe als ber Alphabetisierung und mehr ber mittelhochdeutschen Minnesang als ber die Probleme der doppelten Halbsprachigkeit von Migranten.
    Zwar wurde das Studium inzwischen reformiert, aber es wird viele Jahre dauern, bis die „neuen“ Lehrer in der Mehrheit sein werden. Deshalb mssen die Schulen sich anderweitig behelfen: Mit verpflichtendem und systematischem Methodentraining fr alle und – besonders – fr alle Quereinsteiger und Studienrte, die jetzt massenweise die Grundschulen bevlkern, ohne jemals gelernt zu haben, wie man den Kindern das ABC beibringt. Und der Senat muss berlegen, ob es richtig ist, dass ausgerechnet Berlins Lernanfnger die wenigsten Unterrichtsstunden haben.
    Sozialer Frieden in Gefahr
    Es steht viel auf dem Spiel: Noch wird Berlin sozial zusammengehalten von den gut ausgebildeten Jahrgngen der Babyboomer, die sich aber langsam in den Ruhestand verabschieden. Damit entfllt nicht nur ihre Kompetenz, sondern auch ihr Steueraufkommen, aus dem die Transferleistungen jener bezahlt werden, die nicht mithalten knnen oder wollen. Diese Gruppe wird so mit jedem Jahr im Verhltnis grer – einfach deshalb, weil gut ausgebildete Frauen im Schnitt weniger Kinder bekommen als jene, die gar nicht oder schlecht ausgebildet sind.
    Wenn die Politik sich den schlechten Befunden der Grundschler nicht konsequenter stellt als bisher, wird sie sich bald zurcksehnen nach der Zeit, als nur jeder zehnte Berliner keinen Abschluss schaffte – und es noch sozialen Frieden gab in der Metropole an der Spree.
    http://www.tagesspiegel.de/berlin/sc.../20959280.html


    ....schade nur, dass die Autorin nicht den Mumm hat, Ross und Reiter zu nennen. Wer zwischen den Zeilen zu lesen vermag, versteht, was die Schreiberin meint.
    Alle Texte, die keine Quellenangaben haben, stammen von mir.

  6. #6
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Da sind wir doch genau bei dem, was man hierzulande straflos sagen darf, wie ich schon in einem anderen Thread erwhnte.

    Zum Beispiel, dass arbeitslose Eltern ihren Kindern nicht lesen und schreiben beibringen bzw. das Erlernen dieser Fhigkeiten begleiten und dass arbeitslose Eltern bildungsfern sind (wird auf jeden Fall immer schn beieinander erwhnt: Arbeitslos und bildungsfern und natrlich fr die Kinderaufzucht vllig ungeeignet). Das darf man sagen, solange kein Migrationshintergrund eine Rolle spielt, sondern Arbeitslosigkeit. Man darf also pauschalieren, abwerten und diskriminieren, nur eben den Vorgaben entsprechend.

    Der Senat kann viel zur Begrndung dieses desastrsen Befundes anfhren. Zum Beispiel, dass jedes fnfte Kind von bildungsfernen und/oder arbeitslosen Eltern grogezogen wird
    Und es ist auch klar, dass die Feststellung, die arbeitslosen und bildungsfernen Eltern seien auerstande, ihre Kinder zu erziehen und zu bilden, in diese sozialistische Forderung mndet:

    In die flchendeckende Ganztagsbetreuung.
    Tatschlich wurde viel versucht – mit kostenlosen Betreuungspltzen, mit dem erhhten Kita-Rechtsanspruch, mit Ganztags- und Bonusprogrammen, mit rund 1000 Stellen – etwa 70 Millionen Euro pro Jahr – fr die Sprachfrderung.
    So ist dann gewhrleistet, dass es nicht zuviel Familienleben geben kann, die Kinder weitestgehend dem Einflu der Eltern entzogen sind und Hnschen nicht nur 5 Stunden am Vormittag gemobbt wird, sondern werktglich oder zumindest von Montag bis Freitag tglich bis 16.00 Uhr.
    Es ist dem Untertanen untersagt, den Mastab seiner beschrnkten Einsicht an die Handlungen der Obrigkeit anzulegen.
    Gustav von Rochow (1792 - 1847), preuischer Innenminister und Staatsminister

  7. #7
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Zitat Zitat von Turmfalke Beitrag anzeigen
    Da sind wir doch genau bei dem, was man hierzulande straflos sagen darf, wie ich schon in einem anderen Thread erwhnte.

    Zum Beispiel, dass arbeitslose Eltern ihren Kindern nicht lesen und schreiben beibringen bzw. das Erlernen dieser Fhigkeiten begleiten und dass arbeitslose Eltern bildungsfern sind (wird auf jeden Fall immer schn beieinander erwhnt: Arbeitslos und bildungsfern und natrlich fr die Kinderaufzucht vllig ungeeignet). Das darf man sagen, solange kein Migrationshintergrund eine Rolle spielt, sondern Arbeitslosigkeit. Man darf also pauschalieren, abwerten und diskriminieren, nur eben den Vorgaben entsprechend.



    Und es ist auch klar, dass die Feststellung, die arbeitslosen und bildungsfernen Eltern seien auerstande, ihre Kinder zu erziehen und zu bilden, in diese sozialistische Forderung mndet:

    In die flchendeckende Ganztagsbetreuung.


    So ist dann gewhrleistet, dass es nicht zuviel Familienleben geben kann, die Kinder weitestgehend dem Einflu der Eltern entzogen sind und Hnschen nicht nur 5 Stunden am Vormittag gemobbt wird, sondern werktglich oder zumindest von Montag bis Freitag tglich bis 16.00 Uhr.
    Der Weg zum systemkonformen Untertanen ist gebahnt und bald so eingefahren, da ein Ausbrechen immer schwieriger wird.
    Aber auch die besten Schienen werden irgendwann brchig und die dann daraus resultierenden Katastrophen unvermeidbar.
    Darum sollten Eltern wirklich berlegen, ob es nicht doch besser wre, seinem Kind eine familienbehtete Kindheit zu gewhren und den eigenen Konsum etwas zurckzustellen.
    Einigkeit und Recht und Freiheit fr das deutsche Vaterland

  8. #8
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    AW: Drei Viertel aller Drittklssler in Berlin knnen nicht schreiben - Ergebnisse sollten geheim bleiben

    Die familienbehtete Kindheit wird aber leider schon durch die Indoktrination im Kindergarten schwer gestrt, von der spteren Schule mal ganz abgesehen. Ich bereite mich mental schon jetzt darauf vor, den Lehrern ihr rotgrn Erbrochenes wieder zurck in den Hals zu stopfen. Auerdem werde ich vor allem das Politische und Geschichtliche schwer im Auge behalten und, falls ntig, bei meinen Kindern richtig stellen. Bei den ganz abartigen Dingen, wie Gender, etc., ist das ja sowieso klar.
    "Die IS sind nur die Wrmer die aus dem Koran gekrochen sind."

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