Doll-Test / Selbstverständnis der Kinder in Bezug auf Hautfarbe

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https://open-speech.com/threads/6142...=1#post1628308

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Der Doll-Test: Rassenidentifikation und Selbstwert Oft wird in der Diskussion über Rassismus auf eine Studie von Kenneth und Mamie Clark Bezug genommen, die auch als der «Doll Test» bekannt wurde. Hier zeigte man dunkelhäutigen Kindern im Alter zwischen drei und sieben Jahren zwei Puppen, die bis auf ihre Farbe identisch waren. Eine Puppe war weiss, die andere schwarz. Beinahe alle Kinder konnten korrekt identifizieren, welche Ethnie die Puppen darstellen sollten. Fragte man sie aber, welche Puppe sie lieber mögen, wählte die Mehrheit der Kinder die weisse Puppe und schrieb ihr positive Attribute zu. Dies lässt den Schluss zu, dass Vorurteile und Diskrimination dazu führen, dass farbige Kinder sich minderwertig fühlen oder sogar Selbsthass entwickeln (Clark & Clark, 1947).

Schon im Alter von fünf Jahren wissen die Kinder, dass eine dunkle Hautfarbe oftmals als Zeichen niedrigeren Status gilt.

In einer weiteren Untersuchung bat man Kinder, im Alter zwischen fünf und sieben Jahren und mit unterschiedlicher Herkunft, Umrisszeichnungen von verschiedenen Objekten (Blatt, Apfel, Orange, Maus), sowie von einem Mädchen und einem Jungen auszumalen. Ihnen stand dazu ein Sortiment an verschiedenen Farben zur Verfügung, einschliesslich braun, schwarz, weiss und hellbraun. Das Ausmalen der Objekte wurde genutzt, um zu überprüfen, ob die Kinder bereits über ein stabiles Konzept darüber verfügen, dass bestimmte Gegenstände eine bestimmte Farbe haben. Die Kinder sollten dann als Erstes das Mädchen oder den Jungen in ihrer eigenen Hautfarbe ausmalen, danach in der Farbe, die sie bei kleinen Jungen oder Mädchen am liebsten mochten. Zusätzlich erhob man auch spontane Äusserungen und Erklärungen der Kinder über ihre Entscheidungen (Clark & Clark, 1950).
Allgemein konnte festgestellt werden, dass die Kinder in der ersten Aufgabe eine hellere Farbe wählten als auf sie zutraf und dass sie weniger Druck auflegten als beim Kolorieren der anderen Objekte. Während alle hellhäutigen Kinder die Umrisse einsichtig in Bezug auf ihre eigene Hautfarbe einfärbten, wählten die dunkelhäutigen Kinder auch Farben, die nicht auf sie zutrafen. Entweder, sie wählten eine hellere Farbe wie Weiss oder Gelb, oder sie wählten eine komplett unrealistische Variante wie Blau oder Grün. Wurden die Kinder nach ihrer Farbpräferenz gefragt, lehnte eine erhebliche Menge die Farbe Braun ab. Diese Ablehnung ist vor allem bei dunkelhäutigen Kindern deutlich, zieht sich jedoch durch alle Gruppen verschiedener Hautfarben und verschiedenen Alters. Ebenso gab es Kinder, diesmal aber auch hellhäutige, die eine realitätsferne Farbe präferierten. Eine solche Entscheidung deutet auf einen emotionalen Konflikt hin. Bei dunkelhäutigen Kindern dreht sich dieser Konflikt vermutlich darum, dass sie sich selbst als etwas identifizieren, dass sie eigentlich zurückweisen. Schon im Alter von fünf Jahren wissen die Kinder, dass eine dunkle Hautfarbe oftmals als Zeichen niedrigeren Status gilt (Clark & Clark, 1950).

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http://aware-magazin.ch/2013/06/rass...-seine-folgen/

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Leider steht nicht dabei, in welchem Land, welchem umfeld die Studie gemacht wurde.
Vermutlich reagierren dunkelhäutige Kinder in reinem rein afrikanischen Umfeld anderes als dunkelhäutige Kinder , die allein unter Weißen aufwachsen.

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Kenneth and Mamie Clark

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Doll experiments

The Clarks' doll experiments grew out of Mamie Clark's master's degree thesis. They published three major papers between 1939 and 1940 on children's self-perception related to race. Their studies found contrasts among African-American children attending segregated schools in Washington, DC versus those in integrated schools in New York.^[24]
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https://en.wikipedia.org/wiki/Kenneth_and_Mamie_Clark





Kenneth und Mamie Clark