Schüler sehen Flucht mit anderen Augen Pfalzgrafenweiler. Einen Einblick in Arbeitsgebiete einer weltweit tätigen Hilfsorganisation erhielten die sechsten Klassen der Realschule Pfalzgrafenweiler. Leah Hanraths und Winfried Böhm von der
Hilfsorganisation Care leiteten einen dreistündigen Workshop zum Thema
"Flucht und Integration". Hintergrund war die
Teilnahme der beiden Klassen am Tigerentenclub in Göppingen. Das dabei erspielte
Geld soll dem Projekt "Flucht und Integration" zugute kommen.
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Zu Beginn des Workshops
stellten sich die Schüler mit unterschiedlichen Begrüßungsritualen vor. Anschließend wurde darüber gesprochen, wie die einzelnen Begrüßungen bei den Mitschülern ankamen. Schnell wurde klar: Abgesehen von der Hürde der fehlenden Sprachkenntnisse ergibt sich ohne Akzeptanz kein Dialog zwischen Menschen verschiedener Kulturen.
Nun erkundeten die Schüler
, wie stark der Unterschied zwischen Armut und Reichtum die Tätigkeit von Care an den Einsatzorten weltweit prägt. Sie erhielten einen bildhaften Eindruck von der Verteilung der Weltbevölkerung auf fünf Kontinenten im Verhältnis zur
Verteilung des Reichtums. Dazu versetzen sie sich gedanklich in die Lage,
als Klasse die gesamte Weltbevölkerung darzustellen. Die Schüler wogen ab, wie sie sich zahlenmäßig auf die Kontinente aufteilen können, um der Verteilung von Menschen auf jedem Kontinent zu entsprechen.
Ungleiche Verhältnisse
Im nächsten Schritt
wurden Stühle auf die "Kontinente" verteilt, die die gesamte Menge des Welteinkommens repräsentierten.
Dadurch wurde das ungleiche Verhältnis zwischen Bevölkerungsverteilung und Verteilung des Reichtums weltweit bildhaft verdeutlicht. Einige Stühle in Europa blieben leer, andere in Asien waren von mehreren Schülern besetzt. Die Kinder erkannten das Problem, dass dieses
Arm-Reich-Gefälle und kriegerische Konflikte mögliche Ursachen für Fluchtbewegungen sind.
Im weiteren Verlauf richteten die Schüler den Blick auf die formale Seite der Flucht. Gemeinsam
füllten sie einen beispielhaften Antrag auf Asyl aus, der aber in unterschiedlichen Sprachen verfasst war und daher
nicht gelesen werden konnte. Die Schüler wurden dafür sensibilisiert, wie groß Sprachbarrieren für geflüchtete Menschen in einem fremden Land sind. Abschließend hielten sie auf Plakaten fest,
was sie in einen Koffer packen würden, falls sie ihre Heimat verlassen müssten.
Das von den Schülern geförderte
Care-Projekt "Flucht und Integration" richtet sich an Schulen und unterstützt diese bei der Integration von Kindern mit Migrations- und Fluchthintergrund.
Die Kinder zeigten sich beeindruckt von der Einsatzbereitschaft der Care-Mitarbeiter und von deren Mut, bedürftige Menschen weltweit vor Ort zu unterstützen.
<figcaption>Die Schüler der sechsten Jahrgangsstufe mit Leah Hanraths (links) und Winfried Böhm (hintere Reihe, Mitte) von Care. Foto: Schule Foto: Schwarzwälder Bote</figcaption>
